Программа Развития Школы Гимназии
Программа развития Программа развития «Школа гуманистической педагогики» Целью Программы является создание правовых, экономических и организационных условий для развития образования в «Гимназии №21». На калининской земле Бураково и успеха не имел. В результате части дивизии, не имея никакого успеха в наступлении, неоправданно понесли большие потери. Как создать на уроке ситуацию успеха? Для реализации основной цели своего педагогического творчества учитель большое внимание уделяет созданию ситуации успеха на уроке. Программа развития «школа третьего тысячелетия». Программы развития МАОУ ГИМНАЗИИ № 32 на 2017 - 2023 гг. Программа как управленческий документ развития школы определяет ценностно. Программа развития на 2016-2020г.г. «Инновационное развитие школы в режиме реализации ФГОС нового поколения». Принята на педсовете.
Программа развития гимназии на 2011 - 2016 гг. Введение Предлагаемый документ следует рассматривать как обоснование основных идей развития муниципального общеобразовательного учреждения Гимназия города Ливны на период 2011-2016 годы. Новое понимание роли образования как стратегического ресурса общества, обеспечивающего его прогресс во всех сферах, требует системных изменений в образовании. Школа, как основная и самая продолжительная ступень образования, становится ключевым фактором обеспечения нового качества образования, от которого зависит дальнейшая жизненная успешность и каждого человека, и общества в целом. В национальной инициативе «Наша новая школа» подчеркивается: «Новая школа — это:. институт, соответствующий целям опережающего развития. В школе будет обеспечено изучение не только достижений прошлого, но и технологий, которые пригодятся в будущем.
школа для всех. Будут учитываться возрастные особенности школьников, по-разному организовано обучение на начальной, основной и старшей ступени. новые учителя, открытые ко всему новому, понимающие детскую психологию и особенности развития школьников, хорошо знающие свой предмет. центр взаимодействия как с родителями и местным сообществом, так и с учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, другими организациями социальной сферы. современная инфраструктура.
современная система оценки качества образования». Данные положения национальной инициативы «Наша новая школа» учтены при разработке Программы развития Гимназии на период до 2016 года. Программа развития Гимназии на период 2011 – 2016 г.г. Является организационной основой реализации государственной политики в сфере образования.
Программа развития обеспечивает научно-методическую проработку и апробацию системных изменений, реализует новые подходы к формированию современной модели образования, отвечающей задачам Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 г., Национальной инициативы «Наша новая школа», идеям Приоритетного национального проекта «Образование». Программа развития гимназии — это разновидность целевой программы, которая отличается спецификой своих функций, качеств и структуры. Программа развития Гимназии определяется как модель инновационной деятельности, направленной на решение проблем развития гимназии. Назначение Программы развития Гимназии как документа, являющегося инструментом стратегического управления, состоит в том, что она должна решить следующие взаимосвязанные задачи: 1.Выявить и зафиксировать достигнутый уровень развития гимназии как педагогической системы, место гимназии в муниципальной системе образования, актуальные направления дальнейшего развития гимназии.
2.Построить и описать в виде некоторого концептуального проекта образ желаемого будущего состояния гимназии как целостной системы. 3.Определить стратегию действий по реализации концептуального проекта, то есть установить приоритеты в инновациях. 4.Сформировать план реализации действий, необходимых для перевода гимназии из сегодняшнего состояния в желаемое.
Процесс развития гимназии должен способствовать повышению конкурентоспособности гимназии, обретению ею своего собственного лица. Гимназия на основе культивирования успехоориентированности должна обеспечить личностный рост учащихся, воспитать его как человека культурного, способного активно реализовать свое право на свободный выбор различных видов деятельности.
Обновление системы управления школой в соответствии с тенденциями развития управленческой науки и требованиями Федерального закона № 273-ФЗ. 2.Оптимизация системы профессионального и личностного роста педагогических работников как необходимое условие современных образовательных отношений. Обновление организации, содержания и технологий образовательного процесса в направлении обеспечения оптимальных условий формирования духовно-нравственной, социально адаптированной и профессионально ориентированной личности гражданина Российской Федерации.
Обеспечение информационной открытости образовательного пространства школы в целях привлечения партнеров социума для обновления инфраструктуры и содержания образовательного процесса. ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Уношевской средней общеобразовательной школы Гордеевского района Брянской области «Утверждаю» Директор МБОУ Уношевская СОШ Принята на заседании педагогического совета школы Храмцов А.И.
Протокол № 1 от 28 августа 2015 г. Приказ № от 2015 г. Паспорт программы развития МБОУ Уношевской СОШ Наименование Программы Программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Уношевской средней общеобразовательной школы 2015-2020 годы «Приведение образовательного пространства МБОУ Уношевской СОШ в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» и ФГОС». Разработчики Программы Педагогический коллектив и администрация школы. Исполнители Программы Администрация, педагогический коллектив школы, ученический коллектив, родительская общественность, социальные партнеры школы. Научно-методические основы разработки Программы.
Микроэкономика грязнова думная история. Особое внимание сосредоточено на конкретных примерах из российской хозяйственной практики. Освещаются проблемы отечественной экономики. О книге 'Микроэкономика. Теория и российская практика' Учебник представляет собой соответствующий ФГОС ВО нового поколения курс микроэкономики, главной особенностью которого является ориентация на экономику России.
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ;. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденная Президентом Российской Федерации от № Пр-271;. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от № 373;. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897;. План действий по модернизации общего образования на 2011–2015 гг., утвержденный Распоряжением Правительства Российской Федерации от № 1507-р;.
Программа Развития Школы Гимназии До 2020 Года
Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 года;. Конвенция о правах ребёнка;. Устав ОУ;. Локальные акты школы. Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях /Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.
2821 – 10 / Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. N 189;. Федеральная целевая программа развития образования на 2011 - 2015 годы (Постановление Правительства РФ от N 61/ред. Основные этапы обсуждения и принятия Программы 1 этап: обсуждение на административном совете, анкетирование педагогов, родителей, учащихся. 2 этап: обсуждение на школьных МО, МС, родительском комитете 3 этап: педагогический совет «Разработка Концепции и Программы развития школы».
Программа Развития Школы Гимназии Рб
4 этап: принятие программы педагогическим советом. Кем принята Педагогический совет школы, протокол № от 2015 г. Цель Программы Приведение всех компонентов образовательной системы школы в соответствие с требованиями Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС и с учетом потребностей социума. Задачи Программы 1.
Обновление системы управления школой в соответствии с тенденциями развития управленческой науки и требованиями Федерального закона № 273-ФЗ. Оптимизация системы профессионального и личностного роста педагогических работников как необходимое условие современных образовательных отношений. Обновление организации, содержания и технологий образовательного процесса в направлении обеспечения оптимальных условий формирования духовно-нравственной, социально адаптированной и профессионально ориентированной личности гражданина Российской Федерации. Обеспечение информационной открытости образовательного пространства школы в целях привлечения партнеров социума для обновления инфраструктуры и содержания образовательного процесса.
Ожидаемые результаты В системе управления: - в школе будет действовать обновленная система управления, разработанная с учетом современного законодательства и тенденций развития управленческой науки; - нормативно-правовая и научно-методическая база школы будет соответствовать требованиям ФЗ-273, ФГОС и современным направлениям развития психолого-педагогической науки и практики; - система мониторинга станет неотъемлемой основой управления развитием школы; - будет отмечаться рост привлеченных средств в соответствии с расширением образовательных услуг и партнерских отношений школы.